Opleiding tot:

Ayurvedic Practitioner ®

De vierjarige opleiding tot Ayurvedic Practitioner is onze meest uitgebreide Ayurveda-opleiding en bouwt stapsgewijs op van de fundamentele principes van Ayurveda naar een steeds completere klinische toepassing. In het eerste studiejaar leer je hoe Ayurveda naar de gezonde mens, constitutie, fysiologie, voeding, leefstijl en het ontstaan van verstoringen kijkt. In het tweede studiejaar wordt deze kennis verder verdiept. Je specialiseert je verder in Ayurvedische voedingsleer en maakt kennis met Ayurvedische psychologie en persoonlijkheid, Dravya Guṇa, Ayurvedische bereidingen, srotas en de klassieke methoden voor het onderzoeken van de cliënt en het ziekteproces. In het derde studiejaar verschuift het zwaartepunt nadrukkelijk naar de klinische Ayurveda. Je bestudeert behandelprincipes, Pañcakarma, Rasāyana, psychiatrie, gynaecologie en obstetrie, kindergeneeskunde, voortplantingsleer en een groot aantal ziektebeelden. Het vierde studiejaar draait vervolgens om integratie. Door middel van casuïstiek, klinische besluitvorming, verdere verdieping, een scriptie en een verplichte drieweekse stage in India leer je de kennis uit de voorgaande jaren steeds zelfstandiger toe te passen. De ontwikkeling door de opleiding heen kan eigenlijk worden samengevat in vier vragen:

1. Hoe kijkt Ayurveda naar de gezonde mens?
2. Hoe raakt dit evenwicht verstoord?
3. Hoe ontwikkelt een ziekteproces zich?
4. En wat heeft deze specifieke cliënt op dit moment nodig?

Eerste studiejaar – het Ayurvedische fundament

Het eerste jaar vormt de basis waarop de rest van de opleiding wordt gebouwd. Je maakt kennis met het Ayurvedische mens- en wereldbeeld, de klassieke teksten en filosofische achtergrond en leert stap voor stap hoe Ayurveda naar het functioneren van het lichaam kijkt. Daarbij worden onder andere behandeld:

• vāta, pitta en kapha en hun fysiologische functies;
• prakṛti – de individuele lichamelijke constitutie;
• het ontstaan en herkennen van doṣische verstoringen;
• de zeven dhātu’s en andere lichaamsweefsels;
• ojas en uitscheiding;
• agni en āma;
• voeding en leefstijl;
• dinacaryā en ṛtucaryā;
• ziektepreventie.

Vanaf het eerste jaar leer je deze kennis ook praktisch toepassen. Je leert individuele Ayurvedische voedings- en leefstijlprotocollen opstellen en maakt kennis met behandelingen zoals abhyanga en svedana.

Tweede studiejaar – verdieping en onderzoek van de cliënt

In het tweede jaar leer je steeds systematischer naar de individuele cliënt en het ziekteproces kijken. De Ayurvedische voedingsleer wordt verder verdiept. Je leert dat het effect van voeding niet alleen wordt bepaald door wat iemand eet, maar ook door onder andere bereidingswijze, voedselcombinaties, hoeveelheid, tijdstip, seizoen, klimaat en de individuele persoon. Ook verdiep je je in Ayurvedische psychologie en mānasika prakṛti. Je leert hoe sattva, rajas en tamas zich kunnen uitdrukken in persoonlijkheid, gedrag en emotionele reacties. Persoonlijkheidstrekken, persoonlijkheidstypen, mentale verstoringen en persoonlijkheidsproblematiek en persoonlijkheidsstoornissen vanuit Ayurvedisch perspectief komen eveneens aan bod. Binnen Dravya Guṇa leer je vervolgens voeding, kruiden en andere substanties begrijpen vanuit onder andere rasa, guṇa, vīrya, vipāka en prabhāva. Binnen Bhaiṣajya Kalpanā maak je kennis met verschillende traditionele Ayurvedische bereidingsvormen. Daarnaast bestudeer je srotas, de kanalen en transportsystemen van het lichaam, en leer je met Nidāna Pañcaka, Roga Parīkṣā en Rogi Parīkṣā steeds systematischer onderzoeken waardoor een verstoring is ontstaan en hoe deze zich heeft ontwikkeld. Het praktische repertoire wordt uitgebreid met onder andere marma-massage, śirodhārā, kaṭi vasti en andere lokale olie- en warmtetoepassingen.

Derde studiejaar – klinische Ayurveda

In het derde studiejaar verschuift het zwaartepunt verder van het leren van Ayurvedische principes naar het begrijpen en behandelen van ziektebeelden. De kennis uit de eerste twee jaren wordt daarbij steeds meer als één geheel gebruikt.

Pañcakarma

Je maakt uitgebreid kennis met Pañcakarma, het klassieke Ayurvedische systeem van intensieve reinigings- en behandelprocedures. Daarbij worden eerst de voorbereidende principes van snehana en svedana verdiept. Ook verschillende olieprocedures rond het hoofd en lokale oliebehandelingen worden uitgebreider bestudeerd. Vervolgens maak je kennis met de belangrijkste klassieke Pañcakarma-procedures, waaronder vamana, virecana, vasti en nasya. Daarbij gaat het niet alleen om de procedure zelf. Je leert ook de Ayurvedische rationale, indicaties en contra-indicaties, voorbereiding, beoordeling, mogelijke complicaties en de herstellende fase na de behandeling begrijpen.

Rasāyana

Naast ziektebehandeling blijft ook gezondheidsbevordering een belangrijk onderdeel van Ayurveda. Binnen Rasāyana bestudeer je de klassieke benadering van vitaliteit, lichamelijke weerbaarheid, herstel en gezond ouder worden. Je leert hierdoor dat klinische Ayurveda zich niet uitsluitend richt op het behandelen van ziekte, maar ook op het behouden en versterken van gezondheid.

Psychiatrie, vrouwengezondheid, kindergeneeskunde en voortplanting

In het derde jaar worden verschillende klinische specialismen behandeld. Binnen Manas Roga wordt de Ayurvedische benadering van psychische en psychiatrische problematiek verder verdiept. Binnen Strī Roga en Prasūti Tantra wordt aandacht besteed aan gynaecologie, menstruatie, verschillende vrouwelijke klachten, zwangerschap en obstetrie. Binnen Kaumāra Bhṛtya maak je kennis met de Ayurvedische visie op de ontwikkeling en gezondheid van baby’s en kinderen en verschillende neonatale en pediatrische aandoeningen. Binnen Vājīkaraṇa wordt de klassieke Ayurvedische benadering van vruchtbaarheid, voortplantingskracht en reproductieve gezondheid behandeld.

Ziektebeelden leren analyseren en behandelen

Een belangrijk onderdeel van het derde studiejaar is het leren werken met verschillende veelvoorkomende ziektebeelden. Daarbij wordt onder andere gekeken naar klachten en aandoeningen rondom:

• ⁠spijsvertering en stofwisseling;
• ⁠luchtwegen;
• huid;
• ⁠gewrichten;
• zenuwstelsel;
• cardiovasculaire gezondheid;
• urinewegen;
• menstruatie en voortplanting;
• slaap;
• mentale gezondheid;
• ⁠metabole verstoringen.

Het doel is nadrukkelijk niet het uit het hoofd leren van afzonderlijke protocollen.

Je leert juist doṣa, agni, āma, dhātu, mala, srotas, nidāna, samprāpti, voeding, leefstijl en therapeutische middelen samen te brengen om te begrijpen waarom dit ziektebeeld bij deze specifieke cliënt is ontstaan en welke behandelrichting daarbij past. Aan het einde van het derde jaar verschuift de centrale vraag daarom steeds meer van: “Welke Ayurvedische begrippen herken ik?” naar: “Wat heeft deze specifieke cliënt, met dit ziekteproces, op dit moment nodig?” Vanuit deze analyse leer je een individueel behandelplan opbouwen waarin voeding, leefstijl, kruiden en praktische Ayurvedische behandelingen met elkaar worden gecombineerd.

Praktische Ayurvedische behandelingen

Het praktische onderwijs groeit gedurende de eerste drie studiejaren mee met de theoretische ontwikkeling. Je begint met abhyanga en svedana en breidt dit vervolgens uit met onder andere marma-massage, śirodhārā, kaṭi vasti en verschillende andere olie-, warmte- en lokale toepassingen. In het derde jaar gaat het steeds minder alleen om het technisch uitvoeren van een behandeling en steeds meer om de klinische keuze erachter. Wanneer kies je een bepaalde behandeling? Wanneer juist niet? Welke olie of andere substantie past bij deze persoon? En hoe past de behandeling binnen het totale behandelplan?

Vierde studiejaar – van kennis naar klinische praktijk

Het vierde studiejaar heeft een ander karakter dan de eerste drie jaren. Er worden niet simpelweg nieuwe hoofdstukken toegevoegd. Het doel is juist om de omvangrijke kennis uit de eerste drie jaren te integreren en daadwerkelijk klinisch te leren gebruiken. De nadruk ligt op verdieping, casuïstiek, klinische besluitvorming, zelfstandig onderzoek en praktijkervaring.

Verdieping en casuïstiek

Vierdejaarsstudenten mogen alle zes de theorieweekenden uit het derde studiejaar opnieuw volgen. Minimaal twee van deze weekenden zijn verplicht. Daarnaast volgen studenten twee volledige casuïstiekweekenden. Tijdens deze weekenden worden cliëntcasussen systematisch onderzocht. Je leert uit een grote hoeveelheid informatie de klinisch relevante verbanden te herkennen en deze samen te brengen in een Ayurvedische beoordeling en behandelstrategie. Daarbij kunnen voeding, leefstijl, kruiden, dagelijkse routines en praktische behandelingen met elkaar worden gecombineerd. Het gaat hier niet meer alleen om kennis, maar vooral om onderzoeken, redeneren, keuzes maken en deze keuzes inhoudelijk kunnen onderbouwen.

Scriptie

In het vierde studiejaar schrijft iedere student een scriptie. Je verdiept je zelfstandig in een onderwerp binnen Ayurveda en leert relevante informatie te verzamelen en op een gestructureerde en inhoudelijk onderbouwde manier uit te werken. Gedurende het jaar worden hiervoor drie verplichte scriptiebegeleidingssessies georganiseerd.

Verplichte klinische stage in India

Een belangrijk onderdeel van het vierde studiejaar is een verplichte drieweekse stage in India. Gedurende drie weken volgen studenten van maandag tot en met zaterdag een intensief programma waarin theorie en praktijk iedere stagedag direct met elkaar worden verbonden. De dag begint vroeg met yoga. In de ochtend volgt theoretisch onderwijs over de Ayurvedische procedure of behandeling die die dag centraal staat. Vanaf de middag verschuift de nadruk naar de praktijk en wordt deze procedure daadwerkelijk uitgevoerd en geoefend. Op deze manier wordt de kennis uit de opleiding verder verdiept en verbonden met praktische ervaring.

Kosten van de verplichte stage:

• Stageprogramma van 3 weken:  € 1.750
• Gedeelde kamer met een medestudent: inbegrepen
• Maaltijden gedurende 3 weken:  € 250  (dagelijks drie warme vegetarische maaltijden)
• Toeslag voor een eigen kamer:  € 250

Vliegtickets en taxikosten in India zijn niet inbegrepen. Indien gewenst kan EISRA helpen met het regelen van taxivervoer; deze kosten worden apart in rekening gebracht.

Wat kun je na vier jaar?

Na vier jaar heb je geleerd om een cliënt vanuit een breed Ayurvedisch perspectief te onderzoeken en begeleiden. Je bent onder andere in staat om:

• een uitgebreide Ayurvedische anamnese en beoordeling uit te voeren;
• prakṛti en doṣische verstoringen te beoordelen;
• ⁠agni, āma, dhātu, mala, ojas en srotas in je beoordeling mee te nemen;
• met Nidāna Pañcaka en Ṣaṭkriyākāla ziekteontwikkeling te analyseren;
• een samprāpti – een Ayurvedische analyse van het ziekteproces – op te bouwen;
• verschillende ziektebeelden vanuit Ayurvedisch perspectief te analyseren;
• ⁠uitgebreide individuele voedings- en leefstijlprotocollen op te stellen;
• Ayurvedische kruiden en andere substanties vanuit Dravya Guṇa te begrijpen;
• ⁠Ayurvedische psychologie en mānasika prakṛti mee te nemen in de begeleiding;
• verschillende Ayurvedische lichaamsbehandelingen verantwoord toe te passen;
• een individueel behandelplan op te bouwen waarin voeding, leefstijl, kruiden en behandelingen met elkaar worden verbonden.

De opleiding vormt daarmee één doorgaande ontwikkeling: eerst leer je hoe Ayurveda naar de gezonde mens kijkt, vervolgens hoe het evenwicht wordt verstoord, daarna hoe ziekte zich ontwikkelt en uiteindelijk hoe je al deze kennis bij één individuele cliënt samenbrengt tot een onderbouwde Ayurvedische behandelstrategie.

Opbouw van de opleiding

De opleiding duurt vier jaar. In leerjaar 1 t/m 3 bestaat ieder jaar uit:

• 6 weekenden Ayurvedische theorie;
• ⁠1 praktijkweekend;
• 2 weekenden Geïntegreerde Medische Basiskennis binnen Ayurveda (GMBA).

De lesdagen vinden plaats op zaterdag en zondag van 10.00 tot 17.00 uur. Het vierde leerjaar heeft een andere opbouw en bestaat uit verdieping van derdejaars onderwijs, twee casuïstiekweekenden, twee GMBA-weekenden, drie scriptiebegeleidingssessies, het schrijven van de scriptie en de verplichte stage in India.

Geïntegreerde Medische Basiskennis (GMBA)

Naast Ayurveda vormt GMBA – Geïntegreerde Medische Basiskennis binnen Ayurveda gedurende de opleiding een vast onderdeel. Hierin worden onderwerpen uit anatomie, fysiologie en pathologie gekoppeld aan de onderwerpen die je binnen Ayurveda bestudeert. Ook is er aandacht voor medische terminologie, ziektebeelden, rode vlaggen, grenzen van de eigen deskundigheid en verantwoord doorverwijzen. Ayurveda en moderne geneeskunde worden daarbij niet als hetzelfde systeem gepresenteerd. Je leert beide perspectieven juist van elkaar te onderscheiden en begrijpen waar relevante verbindingen kunnen worden gelegd. GMBA is onderdeel van onze eigen opleiding en leidt niet tot een afzonderlijk erkend MBK-diploma.

Accreditatie en beroepsmogelijkheden

Wij vinden het belangrijk dat toekomstige studenten vooraf weten dat EISRA na afloop van de huidige accreditatieperiode geen geaccrediteerde opleiding meer aanbiedt. EISRA is sinds 2014 geaccrediteerd geweest voor haar Ayurveda-opleiding. Na meer dan tien jaar binnen dit stelsel te hebben gewerkt, hebben wij bewust besloten geen heraccreditatie aan te vragen en onze opleiding niet langer rondom de steeds omvangrijkere administratieve, organisatorische en studiebelastingseisen van dit stelsel te organiseren. De opleiding wordt inhoudelijk voortgezet, maar toekomstige EISRA-diploma’s zijn niet langer geaccrediteerd en EISRA verstrekt geen afzonderlijk erkend MBK-diploma.

Dit betekent dat afgestudeerden zich op basis van deze opleiding niet kunnen aansluiten bij beroepsverenigingen die een geaccrediteerde beroepsopleiding en/of erkend MBK-diploma als toelatingseis stellen. Hierdoor kunnen consulten in de regel niet door zorgverzekeraars worden vergoed. Een geaccrediteerd diploma of lidmaatschap van een beroepsvereniging is echter geen algemene voorwaarde om Ayurveda beroepsmatig te beoefenen. Na afronding kan een afgestudeerde een eigen praktijk voeren en Ayurvedische consulten, voedings- en leefstijladviezen en behandelingen aanbieden, binnen de daarvoor geldende Nederlandse wet- en regelgeving. Wij vinden het belangrijk dat studenten deze gevolgen bewust meenemen in hun beslissing om aan de opleiding te beginnen.

Opleidingskosten

Inschrijfgeld:  € 85 eenmalig
Boekenpakket voor de volledige opleiding:  € 350 eenmalig

Lesgeld jaar 1:  € 2.350
Lesgeld jaar 2:  € 2.350
Lesgeld jaar 3:  € 2.350
Lesgeld jaar 4:  € 1.350

De kosten voor de verplichte stage in India worden afzonderlijk betaald.

Tussentijds afronden

Je hoeft bij aanvang niet definitief te bepalen of je het volledige vierjarige traject wilt volgen. Na succesvolle afronding van het eerste studiejaar kun je stoppen met het diploma Ayurvedisch Massagetherapeut. Na succesvolle afronding van de eerste twee studiejaren kun je stoppen met het diploma Ayurvedic Technician. Of je vervolgt de opleiding tot het vierde jaar en rondt het volledige traject af als Ayurvedic Practitioner.

Bekijk of download hier onze studiegids voor de opleiding tot Ayurvedic Practitioner